قام صابر عبدالحميد زيان، مدير مديرية التربية والتعليم بمحافظة المنيا، صباح اليوم الاثنين، بجولة تفقدية شملت مجموعة من المدارس التابعة لإدارة سمالوط التعليمية.
استهدفت الجولة متابعة سير العملية التعليمية، والوقوف على مستويات الطلاب، ومدى انتظام الحضور، بالإضافة إلى تقييم البرامج العلاجية والتقييمات وأعمال الصيانة والمظهر العام للمؤسسات التعليمية.
اقرأ أيضًا: وزير التعليم: الإطار الوطني لمؤشرات جودة التعليم الفني نقلة من قياس الجهد إلى قياس الأثر
شملت الزيارة كلًا من مدرسة الطيبة الثانوية المشتركة، ومدرسة الطيبة تعليم أساسي الجديدة، ومدرسة الطيبة تعليم أساسي، وفصول الطيبة الابتدائية، ومدرسة الطيبة الإعدادية المشتركة.
بدأ مدير المديرية جولته بمدرسة الطيبة الثانوية المشتركة، حيث اطلع على سير العمل وانتظام الدراسة، وشدد على ضرورة التعامل الفوري والحاسم مع نسب الغياب المرتفعة، محذرًا من السماح باستمرارها لما قد يترتب عليها من تأثير سلبي على انتظام الطلاب واستفادتهم.
أكد زيان على أهمية المتابعة اليومية الدقيقة للحضور والغياب، وحصر أسماء الطلاب المتغيبين، والتحقيق في أسباب غيابهم، والتواصل مع أولياء الأمور وفق الإجراءات المقررة.
وأشار إلى أن مجرد تسجيل الغياب في السجلات ليس كافيًا، بل المطلوب هو المتابعة الفعلية التي تضمن انتظام الطلاب داخل أسوار المدرسة.
شدد مدير المديرية على ضرورة تطبيق قواعد الانضباط المدرسي، واتخاذ الإجراءات اللازمة تجاه أي تقصير أو مخالفة تثبت وفق اللوائح، معتبرًا أن مسؤولية انتظام الطلاب هي مسؤولية مباشرة تتطلب متابعة مستمرة وفعالة.
انتقل زيان بعد ذلك إلى مدرسة الطيبة تعليم أساسي الجديدة، حيث تابع انتظام الدراسة داخل الفصول واطمأن على مستوى الطلاب، مؤكدًا على استمرار المتابعة التعليمية وتفعيل البرامج العلاجية الموجهة للطلاب الذين تظهر نتائج تقييماتهم حاجتهم إلى دعم إضافي.
كما تفقد مدرسة الطيبة تعليم أساسي، وناقش أهمية المتابعة المستمرة لمستويات الطلاب والاستفادة من نتائج التقييمات لتحسين الأداء ومعالجة نقاط الضعف بشكل فوري.
شملت الجولة أيضًا فصول الطيبة الابتدائية، حيث وجه مدير المديرية بالتركيز على المهارات الأساسية للطلاب ومتابعة تقدمهم التعليمي باستمرار، مع الاهتمام بالبرامج العلاجية والتقييمات باعتبارها أدوات أساسية لتحديد المستوى الحقيقي للطلاب.
اختتم زيان جولته بزيارة مدرسة الطيبة الإعدادية المشتركة، حيث تابع انتظام العملية التعليمية ومستوى الانضباط، ووجه بمواصلة متابعة الطلاب والحفاظ على جاهزية المدرسة ومظهرها العام.
أكد مدير مديرية التربية والتعليم بالمنيا في ختام جولته أن المتابعة الميدانية تهدف إلى الوقوف على الواقع الفعلي للعملية التعليمية، ورصد الملاحظات ومعالجتها فورًا، ودعم نقاط القوة ومعالجة مواطن القصور.
وشدد على أن الانضباط وانتظام الحضور وقياس مستويات الطلاب وتفعيل البرامج العلاجية والحفاظ على جاهزية المدارس هي عناصر مترابطة لضمان انتظام العملية التعليمية وتحسين مستوى الطلاب.
من جانبه، أجرى عماد محمود، وكيل مديرية التربية والتعليم، جولة مماثلة في مدارس بني مزار، شملت المجمع التعليمي بالمحلج تعليم أساسي، ومدرسة طه حسين، والمدرسة الرسمية للغات، والمدرسة الرسمية للغات المتميزة، ومدرسة الثانوية بنين الجديدة.
أوضح وكيل المديرية أن مواصلة المتابعة الميدانية في مختلف الإدارات التعليمية تأتي في إطار التأكد من تنفيذ التوجيهات داخل المدارس، والعمل على توفير بيئة تعليمية منتظمة وداعمة للطلاب.