تكريم العلماء والمتفوقين

كتب عماد الدين حسين | الإثنين , 7 أغسطس 2017 ,11:56 م , 11:56 م

فى الأيام والأسابيع الماضية كان هناك العديد من الإشارات على اهتمام الدولة بالعلم والتفوق. هذا التحرك جيد، لكن ننتظر خطوات عملية على الأرض، لنضمن أن إصلاح التعليم قد بدأ فعليا.

فى مؤتمر الشباب الأخير فى مكتبة الإسكندرية حرص الرئيس عبدالفتاح السيسى على أن تجلس بجانبه مريم فتح الباب الحاصلة على 99% بالثانوية العام، وهى ابنة أسرة بسيطة جدا. هذا التكريم إشارة على أن الدولة تكرم المتفوقين خصوصا إذا كانوا مثالا للكفاح والتغلب على كل الظروف الحياتية الصعبة جدا.

ومساء السبت الماضى حضرت تخريج الدفعة الأولى من خريجى مدارس النيل الدولية مساء يوم أمس الأول السبت، ورأيت نماذج مشرفة أتمنى أن تكون بداية لخروجنا من هذا التعليم البائس الذى تسبب فى معظم الكوارث التى نعيشها.

الدكتورة ميرفت الديب رئيس مجلس أمناء وحدة شهادة النيل الدولية تحدثت عن «الرؤية والرحلة» لمدارس النيل الدولية التى بدأت نظريا عام 2009 بتوقيع الاتفاقية، لكنها تعثرت طويلا ورغم ذلك تمكنت من الوصول إلى بر الأمان، رغم وجود ثورتين و6 حكومات و9 وزراء للتربية والتعليم و9 تشكيلات لمجلس إدارة صندوق تطوير التعليم.

هى تولت المهمة منذ 11 نوفمبر عام 2014 بتكليف رئاسى من الرئيس السيسى وصار لها فى منصبها 999 يوما. هى تحلم بأن يتم التوسع فى مدارس النيل التى تساوى شهادة الـ«IG» البريطانية.

المدارس بشراكة مع جامعة كامبريدج البريطانية وتركز على الهوية وعلى اللغة العربية وليس الإنجليزية فقط، وعلى قيم البناء والتطور المستمر، وتشجع التربية الموسيقية والفنية والرياضية، إضافة إلى تدريس منهج ريادة الأعمال، كما تهدف لتأهيل معلم مبدع فى إطار تقييم من أجل التعلم.

هى تهدف لمنح الترخيص لأى مدارس تريد السير على نفس المنوال، طالما التزمت بنفس الشروط، ومنها عدالة الفرص التعليمية بين البنين والبنات، وعدم وجود أى ممارسات تمييزية على أساس الدين، وتكريس ثقافة إصلاح الخطاب الدينى.

شعار المدرسة الساعة والبرج وتسعى لتكريس وإعلاء قيمة الوقت، وابتداء من العام الدراسى بعد القادم سيتم فتح الباب لذوى القدرات الخاصة.

المتاح من هذه المدارس حتى الان خمس والرئيس أمر بإنشاء 25 مدرسة جديدة فى الصعيد.

الدكتور طارق شوقى وزير التعليم قال فى نفس الاحتفالية إنه يحلم بتطبيق نفس المعايير على الـ 55 ألف مدرسة فى مصر، مضيفا «من يشكك فى قدرتنا على النجاح فعليه أن يأتى ليرى نموذج مدارس النيل». وقال شوقى إنه سيتم إنشاء 3 مدارس فى سبتمبر المقبل والرئىيس يريد مائة مدرسة وليس 25 مدرسة فقط.

وزير التعليم قال أيضا إننا نريد أن نبدأ فى تطبيق نفس المنهج الموجود فى مدارس النيل الدولية على المدارس التجريبية، لكى تكون القاطرة لإصلاح حال التعليم.

ما سمعته كلام جيد جدا، لكن أستاذة جامعية كانت تجلس بالقرب منى قالت إنها تقدر هذا الجهد، لكنها تخشى أن تتسبب البنية المعادية للعلم والتعليم والتطوير فى إفساد هذا الجهد، وأن الاساس هو الاعتماد على خبراء كلية التربية اولا.

فى اليوم التالى كانت الدولة بأكملها تحتفل بعيد العلم وتكرم الطلاب المتفوقين والعلماء والباحثين الذين حصلوا على جوائز الدولة وأنجزوا اختراعات وابتكارات مهمة خلال السنوات الماضية.

العودة للاحتفال بعيد العلم بعد أن توقف طوال السنوات الثلاث الماضية، إشارة مهمة ينبغى الحرص عليها حتى تصل رسالة للمجتهدين بأن الدولة والحكومة وسائر المجتمع يقدرهم ولا يساويهم بالخاملين والفاشلين أو حتى الناس العاديين.

مرة أخرى كل ما سبق إشارات وتحركات مهمة، لكن التحدى الأكبر هو أن ينهمك المجتمع بأكمله من أجل نقاش جاد وحقيقى للرؤية التى طرحها وزير التربية والتعليم طارق شوقى قبل نحو أسبوع لتطوير التعليم وإنهاء بعبع الثانوية العامة لتصبح الشهادة تراكمية أى حصيلة جهد سنوات وليس مجرد امتحان يقيس قدرات الطالب فى ساعة أو ساعتين. على أن تصبح السنة السادسة مجرد سنة نقل وليست شهادة.

نريد حسم الأمر حتى ننطلق لأن المجتمع لن يتحرك خطوة واحدة للأمام من دون إصلاح التعليم.

اقرأ الخبر من مصدره

المصدر | الشروق