فتحت واقعة اختفاء أوراق إجابات 281 طالبًا بالفرقة الثالثة بكلية الحقوق جامعة القاهرة ملف تأمين أوراق الإجابات الذي يمثل صداعًا يؤرق مسئولي الكليات والجامعات، لما يتطلبه الأمر من إجراءات تنظيمية كبيرة.
واقعة "حقوق القاهرة" لم تكن الأولى، ففي عام 2012 تقدم أستاذ محاسبة بكلية التجارة، جامعة الزقازيق بشكاوى لرئيس الجامعة، أكد خلالها عدم تسلمه أوراق إجابات طلاب الدراسات العليا "دبلوم المهني" لتصحيحها، وفى الوقت نفسه أكد أعضاء الكنترول بالكلية تسليم الأستاذ أوراق إجابات الطلاب، وترددت أقاويل داخل الكلية بأن أوراق الإجابة فقدت من الأستاذ أثناء قيامه بعملية نقل مكتبه من حجرة لأخرى، وتم إحالة الأمر للتحقيق لتحديد المسئول عن الواقعة، ومحاسبته.
وفى عام 2014، تكررت الواقعة حيث تم سرقة بعض كراسات الإجابة من كنترول كلية التربية الرياضية بجامعة طنطا.
لم يتوقف الأمر عند الجامعات، حيث تعد حوادث سرقات أوراق الإجابات أكثر انتشارا في المدارس خاصة في المحافظات، مثلما حدث في سرقة أوراق الإجابة من المدارس بمركز مطاي التابع للمحافظة في يونيو الماضى، وفقدان ورق إجابات مادتى اللغة العربية والتربية الإسلامية لطلاب من الصف الأول الابتدائى وحتى الخامس الابتدائى من محافظة المنوفية، بجانب سرقة بعض أوراق إجابات الصف الأول والثانى الإعدادى لمدرسة بالقناطر الخيرية، وسرقة أورق امتحان اللغة الإنجليزية لمدرسة ثانوية تجارية بمحافظة الغربية.
وكان الأمر جليا عندما تمت سرقة بالسطو المسلح على كنترول مدرسة بالفيوم، وتمت سرقة أوراق إجابات امتحانات الصف الأول والثاني الثانوي.
ويؤكد قانونيون أنه في حال فقد جزء من ورقة الإجابة تقدر درجة هذه الورقة بمتوسط الدرجات الحاصل عليها الطالب في باقى المواد التي أدى فيها الامتحان أو الدرجة الممنوحة له عن إجابات الأسئلة الثابتة بهذة الورقة أيهما أعلى، وفى حالة فقد ورق الإجابة عن مادة واحدة فقط تقدر درجة هذه الورقة بمتوسط الدرجات الحاصل عليها الطالب في باقى المواد التي يؤدى بها الامتحان.
ويشير القانونيون إلى أنه في حال فقد أكثر من ورقة إجابة تقدر درجات أوراق الإجابة المشار إليها بمتوسط الدرجات الحاصل عليها الطالب في السنتين الدراسيتين السابقتين لعام الامتحان أيهما أعلى.
في حالة فقد كل أوراق الإجابة تقدر أوراق الإجابة المشار إليها بمتوسط الدرجات الحاصل عليها الطالب في السنتين الدراسيتين السابقتين لسنة الامتحان ما عدا أوراق الإجابة الخاصة بالصفين الأول والثانى الابتدائى، فتقدر بمتوسط الدرجات الحاصل عليها الطالب في الامتحانات التي تؤدى على مدى العام.
ويرى خبراء تعليم أن الحل للتخلص من مشكلات تصحيح أوراق الإجابات التي تتمثل في تعرضها للسرقة أو الفقدان، أو نسبية التصحيح، يكمن في التصحيح الإلكتروني والاعتماد في وضع أسئلة الامتحانات على بنك للأسئلة يكون معدا سابقا، وتكون فيه طريقة الأسئلة قائمة على الفهم والتي تعتمد الاختيارات المحددة أو الإجابة بالخطأ والصح بعيدا عن الأسئلة المقالية التي تفتح المجال للتدخل البشرى في التصحيح.